生徒一人一人の持つ良さを引き出し伸ばす教育を実践する鹿児島県いちき串木野市立串木野西中学校

学校教育目標

　 ふるさとを愛し　互いに励まし合い　ともに伸びゆく　西中健児の育成

• 校訓（昭和５６年制定）：めざす生徒像（西中健児）
  　　【健康】心身ともに健康で，主体的に物事に取り組む生徒
  　　【友情】相手の立場を考え，友情を大切に行動できる生徒
  　　【実践】自ら課題に気付き，意欲的に学び実践する生徒
  
• めざす学校像（行きたくなる学校・誇りに思う母校）
  　○明るいあいさつが行き交い，笑顔のあふれる学校
  　○生徒一人一人が自らのよさや友のよさを認め，安心して個性を発揮できる学校
  　○四季の花々や整った環境の中，学びに向かう意欲や豊かな人間性が涵養される学校
  
• めざす教師像（安心して教育を任すことのできる教師集団）
  　○生徒の変容に気付き，寄り添い，連携できる教師集団
  　○豊かな人間性や社会性を基盤に，保護者や地域の期待に応える教師集団
  　○自ら意欲的に学び，指導力の向上に努めるとともに，互いに高め合おうとする教師集団
  

重点目標（いちき串木野市〔教育３アップ作戦〕との関連）

【学力・学習意欲アップ】（学力の定着と向上）　
１　指導内容を明確にした学業指導の充実
２　言語活動の充実と「教えて考えさせる（主体的）」「考えを深め合う（対話的）」「自分の意見を表明する
　（深い学び）」授業づくり（「WESTメソッド」の積極的な推進）、熟考の時間の確保
３　意図的計画的な家庭学習課題の提供と確かな見届け
４　公教育としての責任を果たす教材の提供（今週の一問、Ｗｅｂ問題の活用）
【思いやり・人権感覚アップ】（豊かな心の育成）
１　カウンセリングマインドを生かした育てる生徒指導の推進
２　道徳の時間を要とした全教育活動を通じた指導
３　特別活動の充実，体験的活動の推進，生徒会活動の充実（全員生徒会，ボランティア活動，ニシの日，及び
　３Sあいさつ運動）
４　いじめ，不登校傾向生徒の早期発見と迅速な対応
５　情報通信機器の正しい利用の指導，生活リズムの適正化
６　支え合い，高め合う人間関係づくりの推進
【健康・体力アップ】（健康・安全教育の充実と体力の向上）
１　心身の健康の保持増進に関する体育・健康教育の推進
２　支援を必要とする生徒への個別指導計画に基づく指導の充実
３　ユニバーサルデザインを意識した授業の充実
４　学年の発達段階に応じた３年間を見据えた進路指導の充実
５　交通ルール・マナーの高揚，KYTの実施
６　部活動の充実（年間計画，週２日の完全休養）

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小中一貫教育の共通テーマ

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