鹿児島県教育委員会研究協力校実践報告
平成24年度～平成26年度「学力向上」研究指定
平成24年度
◆研究テーマ
『生徒の心に届く教育活動の推進』
～全教科において，基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
１ 平成２４年度の取組
＜１学期＞
・１年間の取組の確認
（全体，各教科で取組こと）
・研究授業を通した研修（国語科１年 平成２４年６月６日）
＜夏季休業＞
・標準学力検査の分析の研修
～各教科検査結果の分析し，発表した。
＜２学期＞
・研究授業を通した研修（社会科２年 平成２４年１１月５日）
・各教科指導案の検討
＜３学期＞
・小中連携を踏まえた研究授業を通しての研修
（数学科１年 平成２５年１月２９日）
・１年のまとめと２年目に向けて
２ 成果と課題
・ 全職員で学力向上の意識を持ち，取り組むことで，授業法改善につな がっていった。
・ 全教科で学習目標の提示や確認テストの実施など共通実践事項をあげ て取り組んだことは，各自の授業力向上につながり成績アップになった。
・ 基礎基本定着度調査等，各種の調査で昨年より通過率が全教科で上が ってきている。
・ 研究授業を通しての研修も行ったが，全職員が参加できない時があっ た。
・ 学校独自の共通した指導案の作成に取り組む。
・ 研修会の参加した後の報告の充実が十分でなかった。
・ 次年度は，ノート指導等の研修を入れる。
平成25年度
◆研究主題
『全教育活動における，生徒の心に届く指導の推進』
～自分を知り，他者との関わりと理解し，自分を伸ばしていくために自主的・自治的に活動する生徒の育成～
◆研究テーマ
～全教科において，基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
＊平成25年10月28日（月）＊
◆「保健体育科」研究授業
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◆「数学」研究授業
◆研究テーマ
『生徒の心に届く教育活動の推進』
～全教科において，基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
１ 平成２４年度の取組
＜１学期＞
・１年間の取組の確認
（全体，各教科で取組こと）
・研究授業を通した研修（国語科１年 平成２４年６月６日）
＜夏季休業＞
・標準学力検査の分析の研修
～各教科検査結果の分析し，発表した。
＜２学期＞
・研究授業を通した研修（社会科２年 平成２４年１１月５日）
・各教科指導案の検討
＜３学期＞
・小中連携を踏まえた研究授業を通しての研修
（数学科１年 平成２５年１月２９日）
・１年のまとめと２年目に向けて
２ 成果と課題
・ 全職員で学力向上の意識を持ち，取り組むことで，授業法改善につな がっていった。
・ 全教科で学習目標の提示や確認テストの実施など共通実践事項をあげ て取り組んだことは，各自の授業力向上につながり成績アップになった。
・ 基礎基本定着度調査等，各種の調査で昨年より通過率が全教科で上が ってきている。
・ 研究授業を通しての研修も行ったが，全職員が参加できない時があっ た。
・ 学校独自の共通した指導案の作成に取り組む。
・ 研修会の参加した後の報告の充実が十分でなかった。
・ 次年度は，ノート指導等の研修を入れる。
平成25年度
◆研究主題
『全教育活動における，生徒の心に届く指導の推進』
～自分を知り，他者との関わりと理解し，自分を伸ばしていくために自主的・自治的に活動する生徒の育成～
◆研究テーマ
～全教科において，基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
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＊平成25年5月13日（月）＊
◆「保健体育科」研究授業
＊平成25年5月13日（月）＊
◆「保健体育科」研究授業
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◆「保健体育科」研究授業
＊平成25年12月4日（水）＊
◆「理科」研究授業
◆「理科」研究授業
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＊平成26年1月27日（月）＊◆「数学」研究授業
平成26年度
◆研究主題
『全教育活動における生徒の意欲を高める指導の推進』
～基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
◆研究主題
『全教育活動における生徒の意欲を高める指導の推進』
～基礎･基本の定着と自ら学ぶことのできる生徒の育成～
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＊平成26年5月29日（木）＊
◆「数学」研究授業
＊平成26年5月29日（木）＊
◆「数学」研究授業
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＊平成26年10月16日（木）＊
◆「英語」研究授業
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鹿児島県教育委員会研究協力校「学力向上」研究公開
＊平成26年11月18日（火）＊
◆全体会Ⅰ
【開会のあいさつ】
（鹿児島教育事務所長，いちき串木野市教育委員会教育長）
【研究発表】
◆公開授業
【２年社会】
【３年数学】
◆分科会
◆全体会Ⅱ【開会のあいさつ】
（鹿児島教育事務所長，いちき串木野市教育委員会教育長）
【研究発表】
◆公開授業
【２年社会】
information
いちき串木野市立生冠中学校
〒896-0078
鹿児島県いちき串木野市生福8551番地
TEL.0996-32-3377
FAX.0996-32-4742
