家庭でのドリル学習や調べ学習、デジタル教科書を使った予習・復習をタブレット端末を使って学びます。活用の際は、ご家庭のルールを守りながらチャレンジさせてあげてください。

タブレット端末持ち帰り活用について（お知らせとお願い）PDF

 

　GIGAスクール構想の取組も３年目に突入し，タブレット端末の活用も文房具としての活用から一人一人の考えを尊重し，自分の考えを発信するツールとしての活用へと変わりつつあります。ちまたではChatGPTの出現で，人間らしさまでもがかき消されてしまう時代に突入してきました。納官小では，教育の原点であります「人権尊重の精神」を大切にしながら，下記のようなICT活用に取り組んで参ります。今後は，子どもたちの素晴らしい取組を学校のホームページ等で発信して参りたいと思いますので，是非ご覧ください。

　納官小では、毎月第2週の月曜日８時２５分から１５分間、「ICTの時間」を設定しています。低学年・中学年・高学年と発達段階にあわせて、タブレット端末活用のスキルアップの向上やセルフコントロールを目指す情報モラル学習を進めています。１年間を通してたくさんのことを習得してくれることでしょう。楽しみです。情報モラル学習については、動画を見て親子で学べるサイトもあります。ご家庭で是非視聴されてみてください。

 

保護者のための情報モラル教室 話し合っていますか？家庭のルール動画サイト←コチラをクリック

 

 

情報モラル学習サイトURL←コチラをクリック

キーボー島アドベンチャーサイトURL←コチラをクリック

Scratchではじめよう！プログラミング入門サイト←コチラをクリック

　中種子町内の小規模校６校（納官小・岩岡小・油久小・星原小・南界小・野間小・増田小）をテレビ会議システムで結び、オンライン会議をしました。どの子も目を輝かせながら、各学校の自己紹介や学校紹介をしていました。今後は、自分の調べたことをもとに、友達と情報交換したり、意見交換ができたら素晴らしいですね。

 

＜ペアメディアコントロールの取組とは？＞
　急速な進化をとげる情報社会において,子供たちが健全で安全に生活するために,ノーメディアの取り組みから保護者が寄り添い,見守り将来的に自分の力でメディアコントロールできるようになるための取組が大切です。そこで納官小では親子ペアになって考え,一緒にルール作りをして一緒に実践するメディアコントロールに取り組んで参りたいと思います。

＜目的＞
☆　家族がそろう夕方や食事の時間を，家族の大切なコミュニケーションの場にする。
☆　携帯やテレビ,ゲームの在り方や使い方について家族みんなで考える機会とする。
☆　早寝・早起き等の生活リズムの改善に家族みんなで努める。
＜実施内容＞
・　対象　・・・　全児童，全家庭
・　実施期間・・・小・中学校の家庭学習強調週間に合わせて実施する。
・　実施方法・・・無理のないコースを４段階で設定し，各家族で選んだコースに沿って取り組む。（詳細は，別紙ペアメディアコントロールカード参照）
※ 各家庭のメディアルールとメディアリテラシーについても，親子で話し合い記入してください。
＜その他＞
○　学校からペアメディアコントロールカードを配布します。そのカードに取り組んだコースや　　感想等を記入して，家庭学習週間終了後，学校へ提出してください。